Geschlossene Jugendhilfeeinrichtungen - empirische Ergebnisse aus der Perspektive betroffener Jugendlicher.

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Autor/in	Lunz, Marei
Titel	Geschlossene Jugendhilfeeinrichtungen - empirische Ergebnisse aus der Perspektive betroffener Jugendlicher.
Quelle	In: Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit, (2019) 1, S. 77-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2628-4502
Schlagwörter	Pädagogik; Empirische Untersuchung; Gewalt; Gewalt; Jugendhilfe; Luxemburg; Pädagogik; Totale Institution; Peer Group; Stationäre Versorgung; Totale Institution; Jugendhilfe; Fallbeispiel; Jugendlicher; Luxemburg
Abstract	In diesem Beitrag werden verschiedene Bearbeitungsweisen junger Menschen in Zwangskontexten geschlossener Jugendhilfeeinrichtungen in Luxemburg herausgearbeitet. Dabei werden qualitative Interviews mit Betroffenen rekonstruiert und im Kontext einer reziproken Verschränkung von Diskurs, Institution und Individuum diskutiert. Die Ergebnisse zeigen, dass Jugendliche die Unterbringung in geschlossenen Einrichtungen verarbeiten, indem sie sich vom dominanten Diskurs, der Institution und den Peers distanzieren. Rückblickend rechtfertigen sie ihren Aufenthalt in der Einrichtung dadurch, dass sie sich in einem alternativen "Außen" - im Gegensatz zum "Innen" der Institution - verorten. Diese Erkenntnisse können, so ein Vorschlag des vorliegenden Beitrags, Anknüpfungspunkte für weitere pädagogische sowie menschenrechtliche Abhandlungen zum Thema geschlossene Einrichtung liefern.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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