Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Amrhein, Bettina; Tan, Run |
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Titel | Inquiry-based Learning in Inclusive English Didactic. |
Quelle | In: PraxisForschungLehrer*innenBildung, 1 (2019) 2, S. 73-77Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2629-5628 |
DOI | 10.4119/pflb-1976 |
Schlagwörter | Forschendes Lernen; Fachdidaktik; Inklusion; Fremdsprache; Englischunterricht; Reflexion (Phil); Praxissemester |
Erfasst von | Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg |
Update | 2022/3 |