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Autor/inSchöning, Anke
TitelDas Bielefelder Leitkonzept zum Forschenden Lernen im Praxissemester.
QuelleIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung, 1 (2019) 2, S. 10-17Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2629-5628
DOI10.4119/pflb-1966
SchlagwörterLehrerbildung; Forschendes Lernen; Fachdidaktik; Projekt; Studium; Praxissemester
Erfasst vonUniversität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg
Update2022/3
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