Wie wir leben wollen. Neun Statements zu den Herausforderungen der Digitalisierung für den Medienpädagogik.

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Titel	Wie wir leben wollen. Neun Statements zu den Herausforderungen der Digitalisierung für den Medienpädagogik.
Quelle	In: MedienConcret, (2019) 1, S. 43-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-9808
Schlagwörter	Digitale Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Datenschutz; Jugendarbeit; Kindertagesstätte; Partizipation; Politische Bildung; Schule; Soziales Netzwerk; Medienpädagogik; Digitalisierung; Internet; Medienkompetenz; Smartphone; Kindertagesstätte; Schule; Inklusion; Digitalisierung; Datenschutz; Partizipation; Politische Bildung; Soziales Netzwerk; Jugendarbeit; Smartphone; Internet; Tool
Abstract	Hinterfragen, welche Technologien wir wirklich wofür brauchen, und die Chancen der Digitalisierung ergreifen - in diesem Punkt sind sich alle Expertinnen und Experten aus den verschiedenen Fachgebieten einig. In ihren Statements plädieren sie für mehr Partizipation, Inklusion oder politische Bildung, nehmen die Entwicklung in Schule, Jugendarbeit und Kita in den Blick oder mahnen an, dass wir im Kontext der Digitalisierung unsere freie, demokratische Gesellschaft bewahren müssen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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