Datenrausch ohne Wirkungen? Von Big Data zur nachhaltigen Medienbildung in der digitalen Umwelt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sieben, Gerda
Titel	Datenrausch ohne Wirkungen? Von Big Data zur nachhaltigen Medienbildung in der digitalen Umwelt.
Quelle	In: MedienConcret, (2019) 1, S. 20-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-9808
Schlagwörter	Gesellschaft; Digitale Medien; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Neue Technologien; Datenerfassung; Datenschutz; Gesellschaft; Soziales Netzwerk; Umwelt; Zukunft; Medienpädagogik; Digitalisierung; Daten; Internet; Medienkompetenz; Datenerfassung; Digitalisierung; Datenschutz; Soziales Netzwerk; Umwelt; Daten; Zukunft; Internet
Abstract	Bei Familie Mustermann hat jedes Familienmitglied einen Zwilling, einen digitalen Zwilling, der sich mittels Tracking und Matching von Nutzerdaten vernetzter Geräte generieren lässt. Digitale Kommunikation und Infrastruktur machen unser Leben so viel praktischer - mit vielen Nebenwirkungen. Wir werden transparenter und die Datenberge wachsen ebenso wie unser Energiebedarf und der Elektroschrott. Was müssen Jugendliche heute wissen - um die Chancen der digitalen Technik aufgeklärt und aktiv zu nutzen, wie auch die digitale Zukunft mitzugestalten? Die Perspektive Nachhaltigkeit bildet dabei eine Orientierung für die qualitative Gestaltung der Digitalisierung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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