Spooky chain reactions. Mit Aktionskarten das Hör- und Leseverstehen spielerisch schulen.

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Autor/in	Reckermann, Julia
Titel	Spooky chain reactions. Mit Aktionskarten das Hör- und Leseverstehen spielerisch schulen.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 18 (2019) 3 (68), S. 36-37Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Kartenspiel; Spiel; Grundschule; Unterrichtsstunde; Lernspiel; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englischunterricht; Lesen; Leseverstehen
Abstract	In dieser Unterrichtsidee trainieren die Schüler/-innen mithilfe von Dominokarten, also Karten, die aufeinander aufbauend gestaltet sind, ihr Hör- bzw. Leseverstehen. Die Autorin des Beitrags beschreibt nicht nur, was hierfür notwendig ist, sondern auch, wie ein möglicher Stundenaufbau aussehen kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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