A trip to London. Monologisches und dialogisches Sprechen im Rahmen einer fiktiven London-Reise üben.

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Autor/in	Vanhofen, Ann-Kristin
Titel	A trip to London. Monologisches und dialogisches Sprechen im Rahmen einer fiktiven London-Reise üben.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 18 (2019) 2 (67), S. 6-9Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Dialog; Grundschule; Kind; Landeskunde; London; Reisebericht; Sprechen; Monolog; Kind; Grundschule; Monolog; Reisebericht; Sprechen; Landeskunde; Dialog; London
Abstract	Ausgehend von einer Power-Point-Präsentation simulieren Englischlernende in der Grundschule eine Reise nach London. Die im Beitrag vorgestellte Unterrichtseinheit zeigt auf, wie im Rahmen dieser Reise das monologische und das dialogische Sprechen gefördert werden können. Didaktisch-methodische Hinweise sowie Arbeitsmaterialien finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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