Zwei Welten!? - Inwieweit das Studium der Fachdidaktik Deutsch zur Professionalisierung angehender Lehrpersonen beitragen kann.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Winkler, Iris
Titel	Zwei Welten!? - Inwieweit das Studium der Fachdidaktik Deutsch zur Professionalisierung angehender Lehrpersonen beitragen kann.
Quelle	In: Didaktik Deutsch, 24 (2019) 46, S. 64-82Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-4355; 2751-6792
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-216872
Schlagwörter	Organisationstheorie; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Fachdidaktik; Deutsch; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Projekt; Reflexion (Phil); Professionalisierung; Projektbericht; Relevanz; Skript; Theorie-Praxis-Beziehung
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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