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Autor/inShergold, Miriam
TitelProbleme der Positionierung der Höheren Fachschulen.
Weichenstellung für die höheren Fachschulen.
Titel in anderen Sprachen: Problèmes de positionnement des écoles supérieures : Nouveaux jalons pour les écoles supérieures.
QuelleIn: Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis, (2019) 2
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterBerufsbildung; Höhere Berufsbildung; Fachschule; Schweiz
AbstractÜber die Verdienste der höheren Fachschulen als Lieferantinnen hochqualifizierter Fachkräfte sind sich alle einig. Wie die höheren Fachschulen faire Chancen auf dem Bildungsmarkt behalten können, ist weit weniger klar. Die Rahmenbedingungen sind zunehmend ungünstig, und auch die Lösungsvorschläge sind kontrovers. Nun hat das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation entschieden, die Frage der HF im Rahmen des Strategieprozesses "Berufsbildung 2030" zu behandeln. Verbesserungspotenzial besteht bei den Titeln, den Diplomen und der Stellung als Institutionen; aber auch Finanzierung und rechtliche Grundlagen werfen Fragen auf. Eine Auslegeordnung der wichtigsten Probleme.
Erfasst vonSchweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung, Bern
Update2021/1
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