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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWoolley, Mary Catherine
TitelExperiencing the history National Curriculum 1991-2011.
Voices of veteran teachers.
QuelleIn: History of education, 48 (2019) 2, S. 212-232Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0046-760X; 1464-5130
DOI10.1080/0046760X.2018.1544668
SchlagwörterBildungsgeschichte; Bildungsreform; Lehrer; Curriculum; Geschichtsunterricht; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Großbritannien
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2021/1
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