Serious Games in der Sportwissenschaft. Methoden und Instrumente/innovative Praxisbeispiele.

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Autor/in	Wiemeyer, Josef
Titel	Serious Games in der Sportwissenschaft. Methoden und Instrumente/innovative Praxisbeispiele.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 73 (2019) 180, S. 10-13Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Medieneinsatz; Lernspiel; Sportwissenschaft
Abstract	""Serious Games" werden gezielt entwickelt, um gleichzeitig ein Spielerlebnis zu erzeugen und mindestens ein ernsthaftes Ziel zu erreichen. In diesem Beitrag werden empirische Befunde zu drei großen Einsatzbereichen von Serious Games in der Sportwissenschaft vorgestellt und diskutiert: Erlernen motorischer Fertigkeiten, Training koordinativer Fähigkeiten (Gleichgewicht) und Training der Kondition (Kraft und Ausdauer). Die vorliegenden Studien zeigen überwiegend positive Effekte beim Koordinations- und Konditionstraining, insbesondere bei Untrainierten und Älteren. Serious Games können das "reale" Lernen und Training nicht vollständig ersetzen." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2020/4

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