Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Miles, Jennifer Kay; Creely, Edwin; Pruyn, Marc |
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Titel | From 'Year 9 dropout' to doctoral candidate. An autoethnographic journey of becoming (with friends). |
Quelle | In: International journal of lifelong education, (2019) 6, S. 602-614Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0260-1370 |
Schlagwörter | Identitätsentwicklung; Individualisierung; Promotionsstudium; Lebenslanges Lernen; Alter Mensch; Australien |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2020/3 |