Learning with icons in religious education and youth ministry.

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Autor/in	Vrame, Anton C.
Titel	Learning with icons in religious education and youth ministry.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 71 (2019) 4, S. 432-441Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-7160
Schlagwörter	Bildung; Bildende Kunst; Ikone; Religion; Orthodoxe Kirche
Abstract	Ikone gehören zu den prägenden Kennzeichen der Orthodoxen Kirche. Über Jahrhunderte hinweg haben sie bei Betrachtenden Resonanzen ausgelöst. Ikone besitzen auch pädagogisches Potenzial: sie können informieren, formen und transformieren. In diesem Beitrag werden Handlungsstrategien vorgestellt, wie die Auseinandersetzung mit Ikonen für religiöse Lernprozesse fruchtbar gemacht werden kann. Die didaktischen Überlegungen werden am Beispiel eines US-amerikanischen Unterrichtsbuches veranschaulicht und konkretisiert. The icons of the Orthodox Church are among its most distinctive features. They have generated responses from spectators for centuries. Educationally, icons have the potential to inform, form, and transform spectators. Contemporary educators have provided strategies for engaging the visual arts with learners. This paper suggests strategies for religious educators to engage their learners with the art and content of icons and provides examples from a recent religious education textbook produced in the United States as a case study.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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