Auswirkungen des Studieneingangssemesters Studienstart International auf die Abbruchquoten von Studierenden aus Drittländern an der Universität zu Köln.

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Autor/in	Restel, Katja Jasmin
Titel	Auswirkungen des Studieneingangssemesters Studienstart International auf die Abbruchquoten von Studierenden aus Drittländern an der Universität zu Köln.
Quelle	In: Zeitschrift für Beratung und Studium, 14 (2019) 3, S. 91-93Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3068
Schlagwörter	Köln; Studienerfolg; Studium; Universität; Hochschule; Studentenschaft; Internationalität; Studium; Universität; Studiendauer; Studienerfolg; Examen; Hochschule; Internationalität; Studentenschaft; Köln
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2020/2

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