Klausuren im Schulalltag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brameier, Ulrich
Titel	Klausuren im Schulalltag.
Quelle	In: Praxis Geographie, 49 (2019) 7/8, S. 8-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Deutschland; Geografieunterricht; Fachdidaktik; Klausur; Schulalltag; Sekundarstufe II; Klausur; Klausuraufgabe; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Deutschland
Abstract	Der Verfasser kommentiert eine Checkliste zur Klausurgestaltung in der Sekundarstufe II. Diese umfasst Aufgabenstellung, Anzahl der Aufgaben, Anzahl und Ausstattung der angebotenen Materialien, Kartenangebote, Berücksichtigung humangeografischer Aspekte sowie Bewertung von formalen Unzulänglichkeiten seitens der Schüler. Abschließend stellt der Autor Kriterien für das Erreichen der Note "ausreichend" dar und weist auf Unterschiede in den einzelnen Bundesländern hin.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2020/1

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