Dschihad. Eine salafistische und sufische Quran-Auslegung als Gegenstand der religionspädagogischen Reflexion.

Autor/in	Elfeshawi, Amin
Titel	Dschihad. Eine salafistische und sufische Quran-Auslegung als Gegenstand der religionspädagogischen Reflexion.
Quelle	In: Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 27 (2019) 1, S. 106-127Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1018-1539
DOI	10.25364/10.27:2019.1.8
Schlagwörter	Djihad; Extremismus; Islamischer Religionsunterricht; Koran; Salafismus; Sufismus; Prävention; Österreich
Abstract	Salafistisch-dschihadistische Propaganda erreichte in den letzten Jahren auch Österreich. Wie aus den Berichten von Sicherheitsbehörden zu entnehmen ist, wurden hierzulande hunderte junge MuslimInnen rekrutiert. Dem islamischen Religionsunterricht kann im Zuge dessen eine noch bedeutsamere Rolle zukommen, indem dieser im Sinne einer Extremismusprävention ideologische Konzepte theologisch dekonstruiert. Dieser Artikel soll eine Hilfeleistung diesbezüglich darstellen. Salafist-jihadist propaganda has also reached Austria in recent years. As reports of security agencies show, hundreds of young Muslims were recruited in this country. In the course of this, Islamic religious education can play an even more significant role, as it deconstructs ideological concepts by theological means. This article suggests an educational approach for a possible deconstruction.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/4