Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schmitt, Julia |
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Titel | Die Bedeutung der Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik für die schulische Inklusion im Förderschwerpunkt Hören aus Sicht einer Lehrerin. |
Quelle | In: Sonderpädagogische Förderung heute, 64 (2019) 1, S. 33-39Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1866-9344 |
Schlagwörter | Schulische Integration; Inklusion; Hörbehinderung |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2019/3 |