Herausforderungen wissenschaftlicher Weiterbildung in Österreich mit Blick auf Professionalisierung und Professionalität.

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Autor/in	Gornik, Elke
Titel	Herausforderungen wissenschaftlicher Weiterbildung in Österreich mit Blick auf Professionalisierung und Professionalität.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 26 (2018) 4, S. 239-251Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
Schlagwörter	Österreich; Professionalisierung; Strukturwandel; Wissenschaft; Hochschule; Einrichtung; Weiterbildung; Qualifikation; Definition; Strukturwandel; Professionalisierung; Qualifikation; Wissenschaft; Hochschule; Weiterbildung; Definition; Einrichtung; Funktion (Struktur); Österreich
Abstract	Der Beitrag behandelt einzelne Aspekte der Professionalisierung und Professionalität im Kontext der Positionierung von Weiterbildungseinrichtungen am Beispiel der österreichischen Hochschulen. In den vergangenen Jahren wird zunehmend die Forderung nach "Professionalität" sowohl von innerhalb der Hochschulen als auch von außen an die wissenschaftliche Weiterbildung herangetragen. Diese Entwicklung wird in Bezug zu den Spezifika der wissenschaftlichen Weiterbildung selbst sowie der Rahmenbedingungen und zunehmenden Anforderungen an hochschulischen Weiterbildungseinrichtungen gesetzt. Dabei werden aktuelle Handlungsfelder und zukünftige Herausforderungen, vor allem unter dem Aspekt der Professionalität, beschrieben.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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