Hinter den Kulissen. WebDays laden zur Beteiligung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fußmann, Albert; Müller, Antje
Titel	Hinter den Kulissen. WebDays laden zur Beteiligung.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 62 (2018) 1, S. 49-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 54
Zusatzinformation	Literaturliste
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Partizipation; Politik; Politische Betätigung; Politische Bildung; Austausch; Konferenz; Vernetzung; Internet; Jugendlicher
Abstract	Alljährlich sind Rückgänge in der Wahlbeteiligung zu beobachten. Dabei wird zumeist von einer Politikverdrossenheit gesprochen, welche an eine diffuse systemische Unzufriedenheit gekoppelt ist und den subtilen Eindruck einer allzu starr, fremdbestimmt und zuweilen illiberal anmutenden 'Demokratie' unterstellt. Besonders Jugendliche stehen unter Verdacht einer mangelnden politischen Bildung wie auch politischen Desinteresses. Einen wirkungsvollen und etablierten Raum zur Artikulation und Erprobung stellt die Jugendkonferenz WebDays dar. Hier wird sich gegen das Label Politikverdrossenheit formiert und für eine (politische) Partizipation Jugendlicher eingestanden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1

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