Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Pissarek, Markus; Wild, Johannes |
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Titel | Grammatik macht Ah! Kognitiv aktivierenden und funktionalen Grammatikunterricht gestalten. |
Quelle | In: Praxis Grundschule, 41 (2018) 5, S. 6-8Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0170-3722; 1434-4211 |
Schlagwörter | Grundschule; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsziel; Deutschunterricht; Grammatik; Grammatikalische Kompetenz; Grammatikunterricht; Sprachbewusstsein; Spracherwerb; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2019/2 |