Vive les vidéos explicatives! Lernende erstellen Erklärvideos im Französischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Böing, Maik; Conrad, Wulf
Titel	Vive les vidéos explicatives! Lernende erstellen Erklärvideos im Französischunterricht.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 52 (2018) 156, S. 38-44Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 1
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Digitale Medien; Videoclip; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Methodik
Abstract	Erklärvideos sind im Trend! Ob Tutorials auf YouTube oder auch andere soziale Plattformen - die oftmals detailliert visualisierten kurzen Videos werden von vielen Nutzerinnen und Nutzern in unterschiedlichen Bereichen angesehen. In dem Beitrag erklären die beiden Autoren, wie sich Erklärvideos für den Einsatz im Französischunterricht eignen und welche sprachlichen Fertigkeiten sich mit ihnen fördern lassen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/2

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