"Le monde du travail avec un handicap" - Der Mehrwert von Blogs im Französischunterricht am Beispiel der Inklusion in der Arbeitswelt.

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Autor/in	Koch, Katharina
Titel	"Le monde du travail avec un handicap" - Der Mehrwert von Blogs im Französischunterricht am Beispiel der Inklusion in der Arbeitswelt.
Quelle	In: Französisch heute, 49 (2018) 3, S. 5-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Arbeitsmarkt; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Soziale Software; Inklusion; Arbeitsmarkt; Soziale Software
Abstract	Blogs stellen in Zeiten der zunehmenden Digitalisierung ein wichtiges Instrument zur medialen Präsentation dar. Ob Reisen, Hobbys oder auch Arbeitswelt - Blogger geben Auskünfte über zahlreiche Themengebiete, die ihr Leben betreffen. Die Autorin geht in ihrem Beitrag auf eine Einbindung dieser digitalen Textsorte als authentisches Lehr- und Lernmaterial im Französischunterricht der Oberstufe ein. Hierfür folgen die Lernenden einer französischen Bloggerin, die im Rollstuhl sitzt und versuchen, sich in ihr Leben hinein zu versetzen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/1

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