Tierisch sprinten und springen. Spielerisch werden Grundschülerinnen und Grundschüler an vielfältige leichtathletische Sprint- und Sprungformen herangeführt, die sie in motivierenden Teamwettkämpfen anwenden.

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Autor/in	Lehner, Christoph
Titel	Tierisch sprinten und springen. Spielerisch werden Grundschülerinnen und Grundschüler an vielfältige leichtathletische Sprint- und Sprungformen herangeführt, die sie in motivierenden Teamwettkämpfen anwenden.
Quelle	In: Sportpädagogik, 42 (2018) 3/4, S. 12-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Grundschule; Unterrichtsgestaltung; Tier; Laufen; Leichtathletik; Schulsport; Sportpraxis; Sportpädagogik; Sportunterricht; Springen; Sprungstil
Abstract	Das vorgestellte Vorhaben umfasst drei Doppelstunden und startet mit einer Erzählung, die die Kinder ins Reich der Tiere "entführt". Im weiteren Verlauf erhalten die Schüler interessante Informationen über verschiedene Tiere (z.B. Gründe für die Schnelligkeit des Gepards) und über damit zusammenhängende Lauf- und Sprungtechniken. Diese werden in Teamwettkämpfen erprobt. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/1

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