Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Fuchs, Michael; Wyss, Marco |
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Titel | Vertrauen von Studierenden in Praktika. Ce qui touche le coeur, se grave dans la mémoire. |
Quelle | In: Journal für LehrerInnenbildung, 18 (2018) 1, S. 19-25Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1681-7028 |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Vertrauen; Lehrer; Lehrerin; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Lehrerausbildung; Schüler-Lehrer-Beziehung; Unterricht; Praktikum; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2018/4 |