NEPS technical report for orthography. Scaling results of starting cohort 2 in grade 4.

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Autor/inn/en	Blatt, Inge; Lorenz, Christian; Prosch, Anna
Titel	NEPS technical report for orthography. Scaling results of starting cohort 2 in grade 4.
Quelle	Bamberg: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (2018), 15 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	NEPS Survey paper. 36
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.5157/NEPS:SP36:1.0
Schlagwörter	Kompetenz; Test; Testdurchführung; Schüler; Rechtschreibung; Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht; NEPS (National Educational Panel Study)
Abstract	In the National Educational Panel Study (NEPS), the orthography competency is measured as a stage-specific supplement in secondary school from Grades 5 to 9 and in elementary school in Grade 4. In this paper, the test and its theoretical framework in Grade 4 are introduced, followed by a description of the data, of data analysis, and its results for the Scientific Use File. The aim of this Technical Report is to provide a description that will enable the scientific community to understand and use the data in an appropriate way. In doing so, the paper seeks to clarify in advance any potential questions that may arise concerning the data and to motivate data users to further analyze the data of the orthography competency in Grade 4. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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