Lernwerkstatt als Herausforderung, Angebot und Chance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holub, Barbara
Titel	Lernwerkstatt als Herausforderung, Angebot und Chance.
Quelle	Aus: Peschel, Markus (Hrsg.); Kelkel, Mareike (Hrsg.): Fachlichkeit in Lernwerkstätten. Kind und Sache in Lernwerkstätten. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2018) S. 213-226 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2244-2; 978-3-7815-5652-2
DOI	10.35468/5652-14
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-214292
Schlagwörter	Primarbereich; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lernen; Lernumgebung; Forschendes Lernen; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Angebot; Professionalisierung; Universität; Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Hochschule; Lernwerkstatt; Fachlichkeit; Konzeption; Thema; Wien; Österreich
Abstract	An der PH Wien wird zusätzlich zu vorhandenen fachdidaktischen Lernräumen eine Lernwerkstatt eingerichtet, deren Intention und Abgrenzung zu bisherigen Vermittlungs- bzw. Lernformen die Autorin skizziert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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