Schreibtisch. Maltisch. Abstelltisch. Empirische und theoretische Perspektiven auf die Materialität familialer Pädagogik.

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Autor/inn/en	Krinninger, Dominik; Kesselhut, Kaja; Kluge, Markus
Titel	Schreibtisch. Maltisch. Abstelltisch. Empirische und theoretische Perspektiven auf die Materialität familialer Pädagogik.
Quelle	Aus: Tervooren, Anja (Hrsg.); Kreitz, Robert (Hrsg.): Dinge und Raum in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung. Opladen u.a.: Verlag Barbara Budrich (2018) S. 139-156 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8474-1206-9; 978-3-8474-2178-8
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-160440
Schlagwörter	Qualitative Forschung; Kindheitsforschung; Raum; Materialismus; Kindheitsforschung; Frühpädagogik; Materialismus; Raum
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/1

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