Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Kramer, Jens; Lukaschyk, Julia |
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Titel | Erste Ergebnisse mit dem Deutschen Mutismus Test (DMT-KoMut). Paralleltitel: First results of the German Mutism Test (DMT-KoMut). |
Quelle | Aus: Jungmann, Tanja (Hrsg.); Gierschner, Beate (Hrsg.); Meindl, Marlene (Hrsg.); Sallat, Stephan (Hrsg.): Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein: Schulz-Kirchner Verlag (2018) S. 188-195
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Reihe | Sprachheilpädagogik aktuell. 3 |
Zusatzinformation | https://www.selektiver-mutismus.de |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-8248-1240-0; 978-3-8248-9942-5 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-193181 |
Schlagwörter | Schweigen; Deskriptive Studie; Empirische Untersuchung; Bildungschance; Autismus; Einstellung (Psy); Kommunikationsförderung; Kommunikationsstörung; Psychische Störung; Selektiver Mutismus; Diagnostik; Diagnostisches Verfahren; Test; Digitale Medien; Kind; Vorschulalter; Frühpädagogik; Primarbereich; Mobbing; Mutismus; Unterricht; Inklusion; Sprache; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachverständnis; Sprechen; Wortschatz; Mehrsprachigkeit; Therapie; Leseförderung; Lesekompetenz; Schriftsprache; Professionalisierung; Pädagoge; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Sprachdiagnostik; Sprachpädagogik; Förderschwerpunkt; Heterogenität; Statistische Analyse; Flüchtling; Jugendlicher; Migrant; Sprachtherapeut; Online; Deutschland |
Abstract | Als niedrigschwelliges Angebot für Profis, Betroffene und Angehörige entstand 2016 der Deutsche Mutismus Test "DMT - KoMut", welcher auf der Internetseite www.selektiver-mutismus.de seitdem zur kostenfreien Nutzung zur Verfügung steht. Mit diesem Online-Test ist es möglich, erste Hinweise zu Kindern und Jugendlichen im Hinblick auf das Störungsbild selektiver Mutismus zu eruieren. In diesem Artikel werden erste Resultate der bisher datenmäßig größten durchgeführten und veröffentlichten Studie zur Diagnostik des selektiven Mutismus dargestellt. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2020/3 |