Weiterbildende Masterstudiengänge für Schulmanagement, Kita-Leitungen und Mathematikfortbildner.

Autor/in	Riecke-Baulecke, Thomas
Titel	Weiterbildende Masterstudiengänge für Schulmanagement, Kita-Leitungen und Mathematikfortbildner.
Quelle	Aus: Scheiter, Katharina (Hrsg.); Riecke-Baulecke, Thomas (Hrsg.): Schule 4.0. Zukunftstrends, Rahmenbedingungen, Praxisbeispiele. München: Oldenbourg (2018) S. 49-55Verfügbarkeit
Reihe	Schulmanagement-Handbuch. 165
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	9783637911185
Schlagwörter	Medieneinsatz; Kindertagesstätte; Lehrerfortbildung; Mathematikunterricht; Schule; Bildungsmanagement; Aufbaustudium; E-Learning; Kindertagesstätte; Schule; Lehrerfortbildung; Mathematikunterricht; Aufbaustudium; Master-Studiengang; Blended Learning; E-Learning
Abstract	Die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel bietet in Kooperation mit dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holstein internationale Masterstudiengänge an. Unter dem Titel "Schulmanagement und Qualitätsentwicklung" steht je einen Studiengang für Schulmanagement, Kita-Leitungen und Mathematikfortbildner im Angebot. Das Studium ist als berufsbegleitend konzipiert und umfasst vier Semester. Die zentralen Studieninhalte werden jeweils in sieben Modulen studiert, welche sich aus Selbststudium, Präsenzveranstaltungen, E-Learning und Einsendeaufgaben zusammensetzen. Daneben sind auch Praktika Bestandteil der Ausbildung. Das Studium wird mit einer Masterarbeit abgeschlossen. (DIPF/sg).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4