Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen. Ursachen, Erscheinungsformen und Antworten. 3., erweiterte und aktualisierte Auflage.

Autor/inn/en	Fröhlich-Gildhoff, Klaus; Hensel, Thomas; Sättele, Eva-Maria; Fröhlich-Gildhoff, Michel
Titel	Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen. Ursachen, Erscheinungsformen und Antworten. 3., erweiterte und aktualisierte Auflage.
Quelle	Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer (2018), 335 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-032633-3; 978-3-17-032633-0; 978-3-17-032634-7; 978-3-17-032635-4; 978-3-17-032636-1
Schlagwörter	Methode; Angst; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Begriff; Entwicklungsstörung; Essstörung; Jugendpsychiatrie; Resilienz; Trauma (Psy); Diagnostik; Jugend; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Angst; Begriff; Entwicklungsstörung; Erklärung; Jugend; Jugendpsychiatrie; Kind; Klassifikation; Methode; Psychotherapie; Prävention; Diagnostik; Essstörung; Drogenabhängigkeit; Unterstützung; Häufigkeit; Resilienz; Kind; Verhaltensauffälligkeit; Erklärung; Drogenabhängigkeit; Psychotherapie; Häufigkeit; Kinder- und Jugendhilfe; Klassifikation; Prävention; Unterstützung; Jugendlicher
Abstract	Auf der Grundlage eines allgemeinen bio-psycho-sozialen Modells und eines theorieübergreifenden Störungsverständnisses werden in diesem Lehrbuch Symptomatik, Epidemiologie und Ursachen der wichtigsten Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen (Depressionen, Ängste, Essstörungen, Gewalt/Delinquenz, ADHS, Störungen der Persönlichkeitsentwicklung, Sucht, Posttraumatische Belastungsstörungen) dargestellt. Darüber hinaus gibt der Autor einen Überblick über Diagnostik und Indikationsstellung und stellt unterschiedliche Unterstützungs- und Hilfesysteme wie Pädagogische Frühförderung, Hilfen zur Erziehung im Rahmen der Jugendhilfe und Psychotherapie als eine Antwortmöglichkeit auf die Störungen vor. Die Darstellung wichtiger Präventionsprogramme und der Zusammenarbeit mit Bezugspersonen rundet das Werk ab. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4