Transfereffekte zwischen dem DLV-Wettkampfsystem Kinderleichtathletik und dem Sportunterricht in der Grundschule.

Autor/in	Isermann, Kristina
Titel	Transfereffekte zwischen dem DLV-Wettkampfsystem Kinderleichtathletik und dem Sportunterricht in der Grundschule.
Quelle	Aus: Isermann, Kristina (Hrsg.); Wastl, Peter (Hrsg.): Leichtathletik in Training, Wettkampf und Ausbildung. 12. Jahrestagung der dvs-Kommission Leichtathletik vom 17.-18. Juni 2016 in Kassel. Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (2018) S. 91-99Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-88020-666-3
Schlagwörter	Vergleichsuntersuchung; Kind; Schule; Grundschule; Schulkind; Curriculum; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Kinder- und Jugendsport; Leichtathletik; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Sportverband; Nachwuchstraining; Konzeption; Nachwuchsförderung
Abstract	In diesem Beitrag werden die für die Grundschule festgelegten Inhalte des Bewegungsfeldes Laufen, Springen und Werfen aufgezeigt und im Kontext der Neuerungen in der Kinderleichtathletik im Verband und der sportdidaktischen Konzepte im Unterricht diskutiert. Mittels Analyse der Sportlehrpläne der Grundschule leitet Verf. aktuelle Vorgaben für das genannte Bewegungsfeld ab. Auf dieser Basis werden dann die Lehrplanvorgaben unter dem Aspekt der Leistungserbringung mit dem 2013 eingeführten DLV-Wettbewerbssystem Kinderleichtathletik verglichen. Auf diese Weise zeigt Verf. Möglichkeiten und Grenzen für die Weiterentwicklung der Kinderleichtathletik im Schul- und Vereinssport auf. (Messerschmidt). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/3