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AutorBorgomano, Laure
Titel"Laissemoi rire! Faismoi parler!" Le dessin humoristique en classe de langue.
QuelleIn: Le Français dans le monde, 23 (1983) 178, S. 37-44    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterKreativität; Bildergeschichte; Spontanes Sprechen; Didaktische Grundlageninformation; Humor; Semantik; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Italienisch; Landeskunde; Muttersprachlicher Unterricht; Bedeutung; Erfahrungsbericht
AbstractDiskutiert werden Moeglichkeiten des Einsatzes von Bilderwitzen im Franzoesischunterricht. Vorueberlegungen zur semiotischen Analyse von Bildern und Bildersprache anhand von Hoehlenzeichnungen sowie einer Beschreibung des Zusammenwirkens von Bild und Text am Beispiel des Bilderwitzes schliesst sich ein Erfahrungsbericht ueber den Einsatz von Bilderwitzen im Franzoesischunterricht mit italienischen Schuelern und Studenten an. Es zeigt sich, dass die Arbeit mit derartigen Dokumenten sowohl unter sprachpraktischem als auch landeskundlichem Aspekt fruchtbar ist, da sie die sprachliche Kreativitaet anregt und Diskussionsmoeglichkeiten ueber soziokulturelle Unterschiede zwischen Frankreich und Italien bietet.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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