Hochschuldigitalisierung als Veränderungsmanagement. Organisationspsychologische Empfehlungen und Good Practice.

Autor/in	Pietzonka, Manuel
Titel	Hochschuldigitalisierung als Veränderungsmanagement. Organisationspsychologische Empfehlungen und Good Practice.
Quelle	Aus: Kohler, Jürgen (Hrsg.); Pohlenz, Philipp (Hrsg.); Schmidt, Uwe (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre. [Teil] E. Methoden und Verfahren des Qualitätsmanagements. Implementierungsstrategien. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2018) E 6.5, S. 51-68Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1614-0451
Schlagwörter	Multimedia; Lehre; Kommunikationstechnik; Studium; Hochschule; Internet; Studentenschaft
Abstract	Veröffentlicht wurde bisher nur wenig Literatur zur praktischen Implementierung von Veränderungen an Hochschulen und kaum solche mit expliziten Bezügen zur Digitalisierung. Der vorliegende Beitrag verfolgt das Ziel, organisationspsychologisch begründete Empfehlungen für die Umsetzung von hochschulischen Veränderungsprozessen im Bereich der Digitalisierung des Hochschulmanagements für die Praxis zu formulieren. Damit soll der Nutzen der Berücksichtigung entsprechender Prinzipien für die Digitalisierung von Hochschulen aufgezeigt werden. Als Good-Practice-Beispiel wird der "Online-Campus" der FOM Hochschule vorgestellt, der sämtliche Prozesse aus Studium, Lehre, Bibliothek, Prüfung, Kommunikation, Qualitätssicherung, Forschung und Verwaltung im Rahmen einer digitalen Nutzeroberfläche integrativ zusammenfügt. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2019/1