Literaturnachweis - Detailanzeige
| Institution | Universität Leipzig |
|---|---|
| Titel | Hochschulspezifische Entwicklungsplanung der Universität Leipzig 2025. |
| Quelle | Leipzig (2018), 53 S.
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| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
| Schlagwörter | Leipzig; Sachsen |
| Abstract | Die Universität Leipzig möchte ihre Erfolgsgeschichte in einem dynamischen Prozess fortschreiben und ihre Besonderheiten noch deutlicher nutzen und greifbar machen. Ihre Pläne in den Bereichen Forschung, Lehre und Transfer skizziert sie in ihrem Hochschulentwicklungsplan (HEP) 2025. Gliederung: 1. Hochschulentwicklungsplanung bis 2025 (1.1 Vision "Alma Mater Lipsiensis 2025" - der Leipziger Weg. - 1.2 Strategische Ziele der Hochschulentwicklungsplanung bis 2025. - 1.3 Querschnittsziele der Hochschulentwicklungsplanung bis 2025). - 2. Ein integriertes Programm zur Forschungsexzellenz (2.1 Entwicklung des Forschungsprofils. - 2.2 Young Scientist - Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses und seiner Entwicklung. - 2.3 Weitere Maßnahmen). - 3. Qualität, Stabilität, Internationalität und Innovation in Lehre und Studium (3.1 Studiengangsentwicklung. - 3.2 Studienerfolg sichern und ausbauen. - 3.3 Internationalisierung von Lehre und Studium. - 3.4 Lehre weiter modernisieren und professionalisieren). - 4. Die Dritte Mission der Universität Leipzig: Gesellschaftliche Wirksamkeit und Sichtbarkeit durch Transfer (4.1 Transferkultur und Rahmenbedingungen schaffen. - 4.2 Kooperationsfähigkeit nach innen und außen fördern. - 4.3 Führungsanspruch im Transfer geltend machen). - 5. Steuerung, Personal und Infrastruktur (5.1 Selbststeuerung und Finanzautonomie. - 5.2 Interne Zielvereinbarungen mit Fakultäten und Zentralen Einrichtungen. - 5.3 Weiterentwicklung und Umsetzung des Personalentwicklungskonzepts für wissenschaftliches und nichtwissenschaftliches Personal. - 5.4 Internationalisierung der Verwaltung. - 5.5 Bauliche Entwicklung. - 5.6 Digitalisierungsstrategie und Optimierung des IT-Service) (HoF/Text übernommen). |
| Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 2018/4 |
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