What explains the gender gap reversal in education? The role of the tail hypothesis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bossavie, Laurent; Kanninen, Ohto
Titel	What explains the gender gap reversal in education? The role of the tail hypothesis.
Quelle	Washington, D.C.: World Bank Group, Social Protection and Labor Global Practice Group (2018), ca. 60 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Policy research working paper. 8303
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
DOI	10.1596/1813-9450-8303
Schlagwörter	Geschlechtsspezifischer Unterschied; Bildungspolitik; Bildungspolitik; Bildungsabschluss; Bildungsabschluss; Entwicklungsland
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2018/3

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