Education and dealing with difference. Challenging social categories and power relations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schondelmayer, Anne-Christin
Titel	Education and dealing with difference. Challenging social categories and power relations.
Quelle	Aus: Kürsteiner, Brigitte (Hrsg.); Bleichenbacher, Lukas (Hrsg.); Frehner, Ruth (Hrsg.); Kolde, Antje-Marianne (Hrsg.): Teacher education in the 21st century. A focus on convergence. Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing (2016) S. 24-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	1-4438-9058-8; 978-1-4438-9058-8
Schlagwörter	Bildungsforschung; Sozialforschung; Soziale Interaktion; Schule; Interkulturalität; Interkulturelle Bildung; Didaktik; Unterricht; Hegemonie; Macht; Heterogenität
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/2

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