"Schlicht und ergreifend bleibt es eine Prüfung der Schule". Rekonstruktion der "Inspektionsgeschichte" einer Schule mit gravierenden Mängeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Katenbrink, Nora; Schaffer, Greta
Titel	"Schlicht und ergreifend bleibt es eine Prüfung der Schule". Rekonstruktion der "Inspektionsgeschichte" einer Schule mit gravierenden Mängeln.
Quelle	Aus: Hermstein, Björn (Hrsg.); Berkemeyer, Nils (Hrsg.); Manitius, Veronika (Hrsg.): Institutioneller Wandel im Bildungswesen. Facetten, Analysen und Kritik. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2016) S. 136-153 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Institutionenforschung im Bildungsbereich
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-3349-7; 978-3-7799-3349-6; 978-3-7799-4362-4
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Forschungsdesign; Gruppendiskussion; Schulinspektion; Grundschule; Fallbeispiel; Wirkung; Forschungsprojekt; Deutschland; Niedersachsen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/4

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