PISA 2015 results. Volume 2. Policies and practices for successful schools.

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Institution	OECD
Titel	PISA 2015 results. Volume 2. Policies and practices for successful schools.
Quelle	Paris: OECD (2016), 467 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-92-64-26749-7; 978-92-64-26751-0
DOI	10.1787/9789264267510-en
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Schule; Schulsystem; Schulwahl; Schulautonomie; Schulleitung; Elternmitwirkung; Sekundarstufe I; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Lernbedingungen; Unterrichtsklima; Unterrichtszeit; Naturwissenschaftliche Kompetenz; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Internationaler Vergleich; Auslese; Ausstattung; Leistungsmessung; Qualitätssicherung; Rechenschaftslegung; PISA (Programme for International Student Assessment); OECD-Staaten
Abstract	This volume examines how student performance is associated with various characteristics of individual schools and school systems, including the resources allocated to education, the learning environment and how school systems select students into different schools, programmes and classes. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2

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