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Aus: Althoff, Katharina (Hrsg.); Gebken, Ulf (Hrsg.): Perspektiven des Kinder- und Jugendsports. Tagungsband zum 1. Essener Kinder- und Jugendsportkongress.Hildesheim: Arete-Verl. (2016) S. 130-135Verfügbarkeit
Die Vermittlung des Sportspiels Fußball in der Schule ist oftmals mit großen Herausforderungen verbunden, eine davon ist die Leistungsheterogenität. Denn einerseits spielen sehr viele Kinder bereits in jungen Jahren im Verein Fußball und verfügen über ein entsprechend hohes fußballspezifisches Leistungsniveau; andererseits gibt es Kinder, die noch so gut wie keine praktischen Vorerfahrungen besitzen. Im Folgenden werden Praxisbeispiele aufgezeigt, wie es gelingen kann, dass alle Kinder - unabhängig vom Leistungsniveau - die Chance haben, einen fußballspezifischen Wettkampf zu gewinnen, wie Spielregeln für heterogene Gruppen entwickelt werden können und welche Möglichkeiten es gibt, Fußballspiele so zu verändern, dass alle Kinder mit Freude mitspielen. (geändert). (Autor).
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Standortunabhängige Dienste
3-942468-75-1; 978-3-942468-75-6
Teetz, Hannes; Althoff, Katharina: Fußball - einmal anders. .
3309200
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