Vorschulerziehung. Historische Entwicklung und alternative Modelle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aden-Grossmann, Wilma
Titel	Vorschulerziehung. Historische Entwicklung und alternative Modelle.
Quelle	Köln: Kiepenheuer & Witsch (2016), 266 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-462-40011-3; 978-3-462-41011-2
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Elementarbereich; Kindergarten; Kindertagesstätte; Geschichte (Histor); Deutschland
Abstract	Wilma Aden-Grossmann sichtet Anfang der 70er Jahre - unter Einbeziehung der Sozialisationsforschung und der Erkenntnisse der Psychoanalyse - die vorliegenden Tendenzen der Erziehung im Elementarbereich. (Dieser Text bezieht sich auf eine frühere Ausgabe.). (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2017/2

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