Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Gerland, Juliane |
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Titel | Inklusiver werden. Entwicklungsaufgabe für Musikschulen. |
Quelle | Aus: Bradler, Katharina (Hrsg.): Vielfalt im Musizierunterricht. Theoretische Zugänge und praktische Anregungen. Schott Music (2016) S. 151-165 |
Reihe | üben & musizieren. Texte zur Instrumentalpädagogik |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-7957-1087-3 |
Schlagwörter | Musikschule; Inklusion |
Erfasst von | Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger |
Update | 2017/2 |