Vorschlag für eine Empfehlung des Rates zur Einführung einer Kompetenzgarantie. Unterrichtung durch die Europäische Kommission. COM(2016) 382 final.

Institution	Europäische Kommission
Titel	Vorschlag für eine Empfehlung des Rates zur Einführung einer Kompetenzgarantie. Unterrichtung durch die Europäische Kommission. COM(2016) 382 final.
Quelle	Berlin: Bundesrat (2016), 32 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Drucksachen / Bundesrat. 316/16 v. 10.06.16
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	0720-2946
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungspolitik; Europäischer Qualifikationsrahmen; Schule; Computerkenntnisse; Lesen; Schreiben; Mathematik; Ausbildung; Niedrig Qualifizierter; Weiterbildungsangebot; Weiterbildungsbedarf; Abbruch; Bewertung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Europäische Union; Erwachsener; Europa
Abstract	"Die Initiative zielt darauf ab, diejenigen Personen mit Weiterbildungsangeboten zu unterstützen, die aus dem System der allgemeinen und beruflichen Bildung ohne Abschluss der Sekundarstufe II abgegangen sind, sodass diese ihre Lese-, Schreib- und Rechenfertigkeiten sowie digitalen Kompetenzen verbessern bzw. eine Qualifikation auf Niveau 4 des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) oder gleichwertig erwerben können.; Die Kompetenzgarantie umfasst drei Stufen: eine Kompetenzbewertung, die es geringqualifizierten Erwachsenen ermöglicht, ihre vorhandenen Kompetenzen und ihren Weiterbildungsbedarf festzustellen; - die Konzipierung und Unterbreitung eines Bildungsangebots, das auf die spezifische Situation des Einzelnen abgestimmt ist und auf vorhandenen Kompetenzen aufbaut; die Validierung und Anerkennung der auf dem individuellen Weiterbildungspfad erworbenen Kompetenzen.; Die Empfehlung betrifft Erwachsene, die das System der allgemeinen und beruflichen Bildung ohne Abschluss der Sekundarstufe II (EQR 4) verlassen haben und nicht im Rahmen der Jugendgarantie gefördert werden können." Forschungsmethode: Dokumentation. (Textauszug, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2017/2