Gebrochene Geschichten des Kalten Krieges - Narrative und der Umbruch 1989-91 in Schweizer Geschichtslehrmitteln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Furrer, Markus
Titel	Gebrochene Geschichten des Kalten Krieges - Narrative und der Umbruch 1989-91 in Schweizer Geschichtslehrmitteln.
Quelle	Aus: Matthes, Eva (Hrsg.); Schütze, Sylvia (Hrsg.): "1989" und Bildungsmedien. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2016) S. [278]-287Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung; Klinkhardt Forschung
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 286-287
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2085-1
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Geschichtsunterricht; Revolution; Schulbuch; Schweiz; Lehrmittel; Osteuropa; Ost-West-Konflikt; Transformation; Lehrmittel; Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Ost-West-Konflikt; Revolution; Transformation; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Osteuropa; Schweiz
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2017/2

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