Fitness-(Tests) im Test - Gesundheitsförderung fächerübergreifend.

Autor/in	Mergelkuhl, Tim
Titel	Fitness-(Tests) im Test - Gesundheitsförderung fächerübergreifend.
Quelle	Aus: Balz, Eckart (Hrsg.); Erlemeyer, Reinhard (Hrsg.); Kastrup, Valerie (Hrsg.); Mergelkuhl, Tim (Hrsg.): Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer (2016) S. 223-247Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89899-979-3; 978-3-89899-979-3
Schlagwörter	Testaufbau; Motorische Leistungsfähigkeit; Testdurchführung; Testverfahren; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsreihe; Fachdidaktik; Fächerübergreifender Unterricht; Gesundheitsförderung; Fitness; Fitnesstest; Sportpädagogik; Sporttheorie; Sportunterricht; Trainierbarkeit; Trainingsprogramm; Qualität; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	In diesem Beitrag wird ein Unterrichtsvorhaben dargestellt, welches den Fokus auf den Bereich Fitness setzt. Dabei geht es jedoch nicht nur darum, die eigene Fitness zu verbessern, sondern es wird der diffuse Fitnessbegriff hinterfragt und individuell ausgestaltet sowie die Überprüfung der eigenen Fitness mithilfe unterschiedlicher Tests thematisiert. Das hier vorgestellte Unterrichtsvorhaben wurde - mit unterschiedlicher Akzentuierung - in einer neunten Klasse eines Gymnasiums sowie in unterschiedlichen Jahrgängen und Kursen (GK, LK) der gymnasialen Oberstufe am Oberstufenkolleg Bielefeld erprobt und weiterentwickelt. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/2