Schulkonzepte am Ende des 18. Jahrhunderts, demonstriert am Wirken von Anton Friedrich Büsching (1724-1793) und Karl Philipp Moritz (1756-1793) am Grauen Kloster zu Berlin.

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Autor/in	Jahnke, Jürgen
Titel	Schulkonzepte am Ende des 18. Jahrhunderts, demonstriert am Wirken von Anton Friedrich Büsching (1724-1793) und Karl Philipp Moritz (1756-1793) am Grauen Kloster zu Berlin.
Quelle	Aus: Bentzinger, Rudolf (Hrsg.); Vielberg, Meinolf (Hrsg.): Wissenschaftliche Erziehung seit der Reformation: Vorbild Mitteldeutschland. Beiträge des 5. Erfurter Humanismuskongress 2015. Stuttgart: Franz Steiner Verlag (2016) S. [153]-163Verfügbarkeit
Reihe	Sonderschriften / Akademie gemeinnütziger Wissenschaften zu Erfurt. 48
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-515-11250-5
Schlagwörter	Pädagogik; Gymnasialbildung; Bildungsgeschichte; Schulreform; Gymnasium; Geschichte (Histor); Aufklärung (Epoche); Büsching, Anton Friedrich; Moritz, Karl Philipp; Berlin
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/1

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