Praxis der Forschung. Eine Lehrveranstaltung des forschungsnahen Lehrens und Lernens in der Informatik am KIT.

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Autor/inn/en	Budde, Matthias; u.a.
Titel	Praxis der Forschung. Eine Lehrveranstaltung des forschungsnahen Lehrens und Lernens in der Informatik am KIT.
Quelle	Aus: Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] A. Lehren und Lernen. 3. Neue Lehr- und Lernkonzepte. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2016) A 3.19, S. 55-79Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Prüfungsordnung; Lehre; Informatik; Studium; Universität; Hochschule; Studentenschaft; Karlsruhe
Abstract	Der neue Lehrveranstaltungstyp Praxis der Forschung wurde 2012 im Master-Studiengang Informatik des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT) eingeführt. Zentrales Konzept dieser Veranstaltung ist das forschungsnahe Lehren und Lernen: Studierende erwerben im Rahmen eines eigenen Forschungsprojekts sowohl Fachwissen als auch methodische Kompetenz zu wissenschaftlicher Arbeit. Die konkrete Ausgestaltung folgt den Grundsätzen der Forschungsnähe und der integrierten Vermittlung methodischer Kompetenzen. Die Studierenden sollen insbesondere auch erfahren, dass es ein wesentlicher Aspekt der wissenschaftlichen Arbeit ist, Forschungsergebnisse sicht- und wahrnehmbar zu machen. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2016/3

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