Der mediterrane Raum als Forschungsgebiet der Vergleichenden Erziehungswissenschaft.

Autor/in	Pampanini, Giovanni
Titel	Der mediterrane Raum als Forschungsgebiet der Vergleichenden Erziehungswissenschaft.
Quelle	Weinheim: Beltz Juventa (2010), 22 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Vergleichende Erziehungswissenschaft
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2191-8325
Schlagwörter	Bildung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Vergleichende Bildungsforschung; Begriff; Bildungssystem; Kulturgeschichte; Bevölkerungsentwicklung; Sozioökonomische Lage; Definition; Arabische Staaten; Europa; Mittelmeerraum
Abstract	Der Artikel zeigt, dass es sinnvoll und wünschenswert ist, in der Vergleichenden Erziehungswissenschaft den Mittelmeerraum als eine Makroregion zu betrachten und zu analysieren. Die Bildungsgeschichte des Mittelmeerraumes erweist einen jahrhundertelangen Austausch von Ideen und Formen der Bildung in diesem Raum trotz einschneidender geistiger und politischer Brüche. Der kulturelle Radius der Makroregion reicht weit über die Anrainerstaaten hinaus. Eine notwendige Aufgabe für die Vergleichende Erziehungswissenschaft ist es, die Bildung im Mittelmeerraum zu beschreiben. Es zeigen sich Unterschiede der Bildung in den europäischen Staaten und in den arabischen Staaten besonders im Hinblick auf die demographische und die wirtschaftliche Entwicklung, gleichzeitig ist aber eine zunehmende Durchdringung aller Gesellschaften des Mittelmeerraumes durch die globalisierende kapitalistische Wirtschaftsweise zu beobachten. Die Erziehung und Bildung des Mittelmeerraumes muss als eine Aufgabe begriffen werden, die unentbehrlich ist, um ein Entwicklungsmodell des Mittelmeerraumes zu entwerfen, das die verzweiflungsvolle und opferreiche Migration überwinden kann. Der Artikel benennt die Gesellschaften für Vergleichende Erziehungswissenschaft, die im Mittelmeerraum angesiedelt sind. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/1