Lehrerforschung in der Literaturdidaktik im Kontext der Kompetenzorientierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wieser, Dorothee
Titel	Lehrerforschung in der Literaturdidaktik im Kontext der Kompetenzorientierung.
Quelle	Aus: Rösch, Heidi (Hrsg.): Literarische Bildung im kompetenzorientierten Deutschunterricht. Freiburg, Breisgau: Fillibach-Verl. (2010) S. 113-131Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-12-688034-3; 978-3-931240-56-1
Schlagwörter	Forschung; Methode; Formale Bildung; Lehrerforschung; Deutschunterricht; Forschung; Literatur; Literaturunterricht; Literaturwissenschaft; Methode; Linguistik; Fachdidaktik; Literaturpädagogik; Lehre; Formale Bildung; Lehre; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Linguistik; Literatur; Literaturpädagogik; Literaturunterricht; Literaturwissenschaft; Bildende Kunst; Kulturelle Bildung; Strukturorientierung
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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