Kompetenzmessung im Fach Kunst: Herausforderungen und Perspektiven.

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Autor/inn/en	Bos, Wilfried; Wendt, Heike; Holt, Nils van
Titel	Kompetenzmessung im Fach Kunst: Herausforderungen und Perspektiven.
Quelle	Aus: Bering, Kunibert (Hrsg.); Höxter, Clemens (Hrsg.); Niehoff, Rolf (Hrsg.): Orientierung: Kunstpädagogik. Bundeskongress der Kunstpädagogik 22.-25. Oktober 2009. Oberhausen: Athena (2010) S. 407-430Verfügbarkeit
Reihe	Artificium
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89896-415-9
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Erziehungswissenschaft; Forschung; Forschungsmethode; Grundlagenforschung; Methode; Formale Bildung; Fähigkeit; Kompetenzmessung; Forschung; Methode; Grundlagenforschung; Fähigkeit; Forschungsmethode; Formale Bildung; Bildende Kunst; Kulturelle Bildung
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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