Die Bedeutung der Schule für die "Heimatfront" im Ersten Weltkrieg. Sammlungen, Hilfsdienste, Feiern und Nagelungen im Deutschen Reich. 1. Aufl.

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Autor/in	Kronenberg, Martin
Titel	Die Bedeutung der Schule für die "Heimatfront" im Ersten Weltkrieg. Sammlungen, Hilfsdienste, Feiern und Nagelungen im Deutschen Reich. 1. Aufl.
Quelle	München: Grin-Verl. (2010), 447, 112 S.Verfügbarkeit Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 2010.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-640-90897-4
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulpolitik; Schule; Geschichte (Histor); Patriotismus; Weltkrieg I; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Kriegsbegeisterung; Hilfsdienst; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/4

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